| L'agenda du directeur |
Guide des tâches du Directeur / Chargé d'Ecole
Document (enfin) réactualisé (septembre 2011) !
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| Les rôles du Directeur |
Responsabilités,cadre légal |
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| Conseil d'école |
Fiche pratique : Composition, attributions, modalités de fonctionnement.
Document janvier 2000, circonscription d'Isle sur la Sorgue
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Conseil des Maîtres
Conseil de cycle |
Fiche pratique : Composition, attributions, propositions d'outils pour
les conseils de cycles
Document octobre 2000, circonscription d'Isle sur la Sorgue
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| Absentéisme |
Procédures d'alerte : absentéisme des élèves |
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| Protection de l'enfance scolariseé, signalements |
Convention de coopération pour l'enfance scolarisée
les modalités concrètes du partenariat IA ,Préfecture, Gendarmerie,
Proc. République, etc?
dans une visée générale de protection de l’enfance |
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| Protection de l'enfance scolariseé, signalements |
Fiche de signalement de mineur en risque ou en danger
à adresser par fax
au 04 66 49 33 37 ou par courrier à Monsieur le Président du Conseil Général
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| Protection de l'enfance scolariseé, signalements |
Fiche de SIGNALEMENT DE FAITS DE MALTRAITANCE, D’INCIDENT
MAJEUR EN MILIEU SCOLAIRE OU DE FAITS PÉNAUX à adresser par fax au 04 66
65 79 11 ou par courrier: à Monsieur le Procureur de la République |
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Dysphasie / Dyslexie
Les troubles spécifiques du langage |
Dépister, faire diagnostiquer, et aider les enfants
atteints d'un trouble spécifique du langage
(journée de formation du 13 février 2008) |
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| Gestion de l'hétérogénéité |
Avant toute chose, il convient de rappeler une évidence :
toute classe est par nature hétérogène. Différencier sa pédagogie c’est
donc s’efforcer de « tirer le meilleur parti des possibilités de groupement
et d’interaction » entre élèves en « jonglant avec les contraintes de temps
et d’espace » |
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| Sens du travail scolaire |
Le sens du travail scolaire se construit à partir de valeurs
et de représentations, d’une culture.
DE VECCHI préconise la mise en place d’un véritable contrat où les besoins
sont analysés au travers d’une discussion ouverte avec l’élève. Ce contrat
devra être modeste mais réussi. |
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| Metacognition |
La réflexion que fait une personne sur les opérations mentales
qu’elle a utilisées lors d’une activité d’apprentissage (mémorisation, raisonnement,
observation, résolution de problème...) |
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| Statut de l'erreur |
A travers son erreur, l’élève sollicite l’enseignant, délivre
un message : “C’est là que j’ai besoin d’aide”.
Il revient au maître de consacrer un temps suffisant à cette phase essentielle
de repérage, de formulation et d’explicitation, par l’élève de ses propres
erreurs. |
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| Evaluer |
Evaluation diagnostique, formative, sommative |
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| Pédagogie du contrat |
Cette technique d’enseignement/apprentissage permet à un enseignant
de négocier avec le formé un travail personnel correspondant à un objectif
déterminé. |
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| Lecture / Conscience phonologique |
Sensibilisation aux sons, la syllabe, les rimes, les codes alphabétiques,
les phonèmes,
le lexique orthographique
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| Lecture cycle 1, 2 et 3 |
activités d'entraînement et de structuration du cycle 1 au
cycle 3
pouvant être utilisées quelle que soit la méthode
choisie pour la classe.
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Fiches pratiques
Littérature au cycle 3 |
Document élaboré par 3 conseillers pédagogiques
de Lozère et un Professeur de l'IUFM
Comment conduire l'enseignement de la littérature au cycle 3 (d'après
le document d'application des programmes "Littérature au Cycle
3" |
136 KB |
| Evaluation GS / CP |
Evaluation et aide aux apprentissages en Grande Section et
Cours Préparatoire
Présentation générale du dispositif, complément
d'information à l'usage des enseignants, exemple d'argumentaire pour
la présentation aux parents d'élèves, bibliographie... |
60 KB |
| Evaluation GS / CP |
Liens vers les fiches d'exercices de banqoutils Les outils
d'aide
à l'évaluation |
Site Eduscol |
| Exploiter les évaluations GS / CP |
Lire au CP (1) - Repérer les difficultés pour mieux agir
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(1) 240 KB
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| Exploiter les évaluations GS / CP |
Lire au CP (2) - Enseigner la lecture et prévenir les difficultés
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(2) 183 KB |
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Une grande partie des
logiciels d'apprentissage gratuits disponibles sur le Net
Installation automatisée ainsi que la création de répertoires de raccourcis
pour une utilisation plus aisée.
Compilation de logiciels gratuits pour l'école
maternelle
réalisée par les petites mains délicates d'Eric Masson,
IAI Mende
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ATTENTION : FICHIER D'INSTALLATION TRES LOURD.
SI VOUS N'AVEZ PAS L'ADSL, CONTACTER VOTRE IAI POUR INSTALLATION A PARTIR
D'UN CDROM
Gratuits Maternelle: Particularites:
- 51 programmes installés + 2 programmes de coloriage àinstaller.
- Ajout d'un "Menu pour les petits" (Médiator) qui permet d'avoir une
interface plein écran avec navigation simple pour une utilisation en autonomie,
intégration d'un lancement pour "l'Atelier des tout petits"
- Installation automatisée de l'application tcl apres l'instalaltion des
raccourcis.
Détails d'installation: l'installation des raccourcis se fait automatiquemet
en fin d'installation des progammes (en cliquant sur Quitter) et directement
sur le bureau
Liste récapitulative des logiciels gratuits - Ecole Maternelle
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78 Mo
15 Ko
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Compilation de logiciels gratuits pour l'école
élémentaire
réalisée par les petites mains délicates d'Eric Masson,
IAI Mende |
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ATTENTION : FICHIER D'INSTALLATION TRES LOURD.
SI VOUS N'AVEZ PAS L'ADSL, CONTACTER VOTRE IAI POUR INSTALLATION A PARTIR
D'UN CDROM
Liste récapitulative des logiciels gratuits - Ecole Maternelle
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121 Mo
15 Ko
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Le logiciel de lecture 1000 mots
Exercices d'entrainement à l'analyse du code grapho-phonologique
Cycle 2 |
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Logiciel d'aide à l'apprentissage de la lecture pour le cycle II et la remédiation.
● tutorat individuel : les exercices peuvent être faits et refaits par l'élève autant de fois qu'il le souhaite, en
suivant néanmoins la progression de la classe mais à son rythme, selon ses propres possibilités ;
● correction immédiate : l'erreur est immédiatement décelée et peut être corrigée sur le champ.
Mais aussi grâce aux possibilités multimédia de l'ordinateur :
● utilisation d'images : les mots sont associés à des photographies qui en explicitent le sens ;
● utilisation de sons : si la polysémie propre à l'image peut laisser subsister un doute, la lecture du mot par le
logiciel le lève irrémédiablement. |
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| Le logiciel de lecture Lectra |
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Shareware français sous Windows 3.1x.et
Windows 95-98 ME. Didacticiel d'entraînement à la lecture basé sur une série
d'exercices générés automatiquement par le programme. Logiciel ouvert: les
textes utilisés sont saisis par l'enseignant. Dans la version enregistrée,
l'utilisateur peut personnaliser les fichiers des mots Intrus. Existe aussi
en version allemande, espagnole, italienne et anglaise. |
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| Recueil de sites (Takakliké) |
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Abécédaire des liens extraits de la liste Atice Nationale.
Sites pour tous les domaines et toutes les disciplines
Trop d'infos tue parfois l'info...
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