CONTRATS EDUCATION ENVIRONNEMENT LOZERE

Le CEEL a pour but de développer des activités pour les jeunes dans le temps scolaire (écoles primaires ou collèges) et hors scolaire (associations habilitées Centre de Loisir Sans Hébergements). Il vise à promouvoir la réalisation de projet d'éducation à l'environnement, menant progressivement à l'autonomie des porteurs de projet.

Le CEEL permet d'apporter appui technique et pédagogique, aide financière.

Les écoles et collèges publics et privés du département, les organismes publics et les associations pourront, dans le cadre de cette procédure contractuelle avec les financeurs publics (Etat /Conseil général), bénéficier de la collaboration d'intervenants extérieurs (associations, organismes et entreprises de l'Education Environnement).

La coordination technique et pédagogique du dispositif est assurée par le REEL (Réseau Education Environnement Lozère).

Comme son nom l'indique le CEEL est un contrat : ainsi, une fois le projet accepté, vous vous engagez à réaliser le projet et ses restitutions annoncées dans votre dossier.

Modalités d'aide dans le cadre de la Charte départementale

Les porteurs de projets pourront, grâce au CEEL, bénéficier d'un appui technique et pédagogique pour le montage de projet d'Education Environnement, notamment lors de la première contractualisation.
L'aide financière est plafonnée à 100 € par demi-journée d'activité pour un groupe ou classe. Elle se décompose en deux parties :
- 85 € maximum pour l'intervenant extérieur en Education Environnement ;
- 15 € pour les autres dépenses (transports intradépartementaux et petits équipements)
Cette aide est calculée pour chacune de ces deux parties sur une limite par groupe ou classe et par année scolaire de 10 demi-journées, même si la durée du projet est supérieure.

Procédure

- Retirer une demande d'aide financière, à remplir (3 pages), auprès du
R.E.E.L. : 5, rue Serpente - 48400 Florac
tél/fax : 04 66 45 17 46 - courriel : reel48@wanadoo.fr
ou Inspection d'Académie / I.E.N.
ou Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports Lozère

formulaire action en temps scolaire vvvvvvvformulaire action hors temps scolaire

- Compléter les parties techniques, pédagogiques et financières du dossier. Demander les devis aux fournisseur(s), transporteur(s) et intervenant(s).
ATTENTION, une description pédagogique de chacune des interventions du (des) prestataire(s) extérieur(s) en éducation à l'environnement est indispensable. C'est à ce (ces) dernier(s) de vous le fournir avec son devis d'intervention.
Une aide au montage du dossier (aspect technique, pédagogique et financier) est possible auprès du R.E.E.L. et aussi de l'Inspection Académique pour les projets scolaires et de la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports pour les projets de clubs et centres de loisirs sans hébergements.
Un autofinancement ou un cofinancement est obligatoire pour demander une aide de la Charte Départementale de l'environnement
Seuls les coûts d'animation, de transports intradépartementaux et de petits équipements sont pris en compte dans les dossiers CEEL.

- Envoyer votre dossier complet au R.E.E.L. en y joignant les devis des prestataires, les statuts et les RIB/RIP de l'organisme gestionnaire du projet et tous documents nécessaires à la bonne compréhension du projet. Dates limites : Au 1er décembre 2005 pour la première commission et au 20 février 2006 pour la seconde commission.

- Examen des dossiers : Deux commissions techniques (réunissant l'Inspection Académique, le Conseil Général, la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports et la Direction de l'Environnement L.R.) étudieront les dossiers et émettront un avis justifié de financement : début janvier 2006 et mi-mars 2006. vous serez, quelques jours après, tenus au courant de cet avis.

- Paiement des subventions : le versement de la subvention allouée sera enclenché une fois que vous aurez fourni le bilan de votre projet à l'Inspection Académique pour les écoles et à la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports pour les autres maîtres d'œuvre.

A L'ECOLE DE LA FORET

Cette opération nationale, créée en 1990 à l'initiative du Ministère de l'Agriculture en partenariat avec celui de l'Education Nationale, repose sur un réseau de correspondants départementaux et régionaux "Agriculture" ou "Education Nationale".

Ce dispositif s'adresse aux élèves de classes de maternelles et de primaires afin qu'ils deviennent des citoyens responsables de l'avenir de la forêt.
Cette opération repose sur des objectifs d'éducation à l'environnement : faire découvrir aux élèves des classes maternelles et élémentaires les notions indissociables de protection et de gestion des espaces boisés, par une pédagogie active privilégiant autant le terrain que le partenariat entre l'école et le monde forestier.
Le projet scolaire doit correspondre à ces objectifs :
- prendre en compte la notion de gestion des espaces forestiers
- rendre les élèves actifs et responsables
- s'appuyer sur un partenariat multiple avec des professionnels de la forêt
- proposer des actions concrètes sur le terrain et qui s'inscrivent dans la durée.

Le dossier type est à retirer auprès des correspondants départementaux.
Le projet doit être intégré dans le cadre d'Actions éducatives innovantes (AEI), en mentionnant "A l'école de la forêt" dans le titre et en individualisant dans le budget prévisionnel (colonne recettes) l'aide "A l'école de la forêt" souhaitée.
Les projets validés peuvent bénéficier d'une aide financière, pédagogique et technique et du label "A l'école de la forêt".

Les correspondants départementaux peuvent également proposer des valises pédagogiques et des stages de formation.

CLASSE A PAC

Les classes à projet artistique et culturel, ont été lancées dès la rentrée 2001 en priorité à l'école primaire, dans les classes de 6e des collèges et en lycées professionnels. En concernant tous les élèves d'un groupe-classe de façon obligatoire, elles permettront au plus grand nombre d'accéder à la création et la culture artistiques.

Les financements sont à prévoir au volet culturel du projet d'établissement mais d'autres modes de financement et des partenaires peuvent être recherchés.

http://eduscol.education.fr/index.php?./D0061/PAC.htm circulaire n°2001-104 du 14-06-2001

1000 DEFIS POUR MA PLANETE (avril)

"1000 défis pour ma planète" est une opération d'éducation à l'environnement lancée en 1993.
Elle engage actuellement quatre ministères chargés de:
-l'écologie et du developpement durable
-la jeunesse, l'éducation nationale et la recherche
-l'agriculture, l'alimentation, la pêche et les affaires rurales
-la jeunesse et les sportset la vie associative
Elle vise à faire évoluer les comportements pour un développement durable de la planète en suscitant l'engagement des jeunes et de leurs éducateurs pour la protection de l'environnement à travers des actions concrètes.

Un comité régional, comprenant des représentants des quatre ministères, des collectivités territoriales, des associations et des professionnels, pilote ce dispositif. Un jury régional évalue les projets proposés, attribue le label "1000 défis" et peut également attribuer une aide financière.

L'opération s'adresse aux groupes de jeunes (moins de 25 ans révolus) encadrés ou non.
Un défi doit reposer sur une démarche pédagogique structurée.
Un défi doit contribuer à améliorer durablement et concrètement la gestion et la protection de l'environnement.
Un défi doit favoriser la formation de citoyens solidaires, susceptibles d'exercer des responsabilités sur leur propre environnement et d'être force de proposition.

Les dossiers d'inscription sont disponibles en janvier (à télécharger) et à remettre avant mi avril à l'administration dont dépendent les porteurs de projet :
- pour un établissement scolaire : IA, rectorat ou IEN (Inspection Académique, Inspection de l'Education Nationale)
- pour un établissement agricole : DRAF (direction régionale de l'agriculture et de la forêt - service régional formation-développement)
- pour une association ayant obtenu l'agrément "Jeunesse et éducation populaire" ou les groupes librement organisés de jeunes (15 à 25 ans) : DRDJS ou DDJS (directions régionales ou départementales de la jeunesse et des sports)
- pour une association de protection de l'environnement et toute autre catégorie : DIREN (direction régionale de l'environnement)

Le jury labellise les projets en mai/juin. Le défi peut alors être réalisé du mois de juillet au mois de juin de l'année suivante (correspondant ainsi à une année scolaire)

Les défis ne reçoivent pas d'aide financière fixe et systématique. Les porteurs de projets doivent rechercher des financements auprès des collectivités territoriales, des partenaires privés ou auprès des ministères dont dépendent les porteurs de projets, selon les dispositifs financiers s'y rattachant (Actions éducatives innovantes, Action innovante pygmalyon, Programmes régionaux d'expérimentation, d'animation et de coopération, Contrats éducatifs locaux, Défis Jeunes).

Contacts
DIREN . Tel : 04 67 15 41 41
DRAF-SRFD . Tel : 04 67 41 80 10
Inspections Académiques de chaque département, Inspections de l'Education Nationale
DRDJS Languedoc-Roussillon, DDJS de chaque département

http://www.ecologie.gouv.fr/rubrique.php3?id_rubrique=27