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Les lycéens des quartiers prioritaires dans l’enseignement supérieur : une orientation moins …

En 2016, les lycéens résidant en quartiers prioritaires de la politique de la ville (Q.P.V.) sont moins nombreux que les autres à s’inscrire sur la plateforme « Admission post-bac » pour déclarer leurs voeux dans l’enseignement supérieur. Et lorsqu’ils font des voeux, ils candidatent plus souvent en licence, seule filière post-bac à l’entrée non sélective. Pour…

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Annonce des lauréats de l’appel à projets Dispositifs territoriaux pour l’orientation vers …

Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation et Guillaume Boudy, secrétaire général pour l’Investissement, annoncent la liste des 8 lauréats de la première vague de l’appel à projets « Dispositifs territoriaux pour l’orientation vers les études supérieures » de l’action « Territoires d’innovation pédagogique »…

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Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études

Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d’un bac professionnel. La moitié d’entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l’année post-bac et la moitié d’entre eux s’orientent en section de techniciens supérieurs (S.T.S.). Le parcours scolaire et…

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Annonce des lauréats de l’appel à projets « MOOC et solutions numériques pour l’orientation …

Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, et Guillaume Boudy, secrétaire général pour l’investissement, annoncent la liste des 12 projets lauréats de l’appel à projets « MOOC et solutions numériques pour l’orientation vers les études supérieures  » de l’action « Territoires d’innovation pédagogique »…

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Lancement du site Horizons2021 et signature d’une charte pour les perspectives d’orientation …

Avec la nouvelle organisation du lycée général et technologique, les élèves prépareront dès le lycée ce qui les fera réussir après le baccalauréat. A la rentrée 2019, tous les élèves de Première de la voie générale suivront à la fois des enseignements communs à tous et les trois enseignements de spécialité qu’ils auront choisis. Ces enseignements…

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L’insertion professionnelle des diplômés de l’université en constante amélioration

Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation publie les résultats de la 9e enquête sur l’insertion professionnelle des diplômés de l’université. Réalisée entre décembre 2017 et avril 2018, cette neuvième enquête porte sur la situation des diplômés 2015 de D.U.T., licence professionnelle et master, 18 mois puis 30 mois après l’obtention du…

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Nette amélioration du taux d’insertion professionnelle des diplômés de D.U.T. à 18 mois

En 2015, environ 48 000 étudiants ont été diplômés de D.U.T. au sein des universités, 91 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 91 % sont en emploi au 1er décembre 2017. C’est le taux d’insertion à 18 mois qui progresse le plus par rapport…

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Le taux d’insertion des diplômés de master est stable, les conditions d’emploi s’améliorent

En 2015, 108 000 étudiants ont été diplômés de master L.M.D. à l’université, 36 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 91% occupent un emploi au 1er décembre 2017. Les taux d’insertion pour l’ensemble de la promotion 2015 et par domaine disciplinaire sont parmi…

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L’insertion des diplômés de licence professionnelle s’améliore pour la deuxième année …

En 2015, 49 000 étudiants ont obtenu un diplôme de licence professionnelle (LP) à l’université, 36 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 94% sont en emploi 30 mois après l’obtention de leur diplôme. L’augmentation du nombre de diplômés de licence professionnelle s’accompagne…

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