Stage "Enseigner les Langues Vivantes Etrangères"
06 au 09 février 2012, et 03 au 07 mai 2012, IUMF de Mende
Partenaire : CDDP Lozère

Lundi 06 février 2012
Mardi 07 février 2012

Ouverture du Stage :
Présentation des intervenants et des stagiaires
Questionnaire envoyé avant le stage (pratique de l'ELVE)
Autoévaluation des PE stagiaires sur le plan linguistique
Synthèse des attentes des stagiaires
Grille de stage / contenus


Le cadre institutionnel
A connaitre, dans les documents officiels (doc. Sigrid)
L'ELVE dans les programmes 2008
L'outil de référence : BO hors-série n° 8 du 30 août 2007
Programmes de langues étrangères pour l’école primaire
Mise en œuvre du cadre européen commun de référence pour les langues
Mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences

Synthèse : Schéma académique des Langues
Document complet : Schéma académique des Langues
Compétences et connaissances visées (niveau A1)

Porfolio Européen des Langues


Les ressources essentielles :
Progression et activités pour débuter l'ELVE
(réalisé par Chr. JANS, PE Lozère)
" My First Year in English"
Les outils du CIEP : Mallette pédagogique pour les assistants d'anglais à l'école primaire
Le site Primlangues (site du Ministère de l'E.N.)
Primlangues est le site d'accompagnement des enseignants et intervenants chargés des langues vivantes à l'école primaire
Le site ELVE de la Lozère :
outils pédagogiques collectés depuis près de 10 ans
Ice-breaking activities
doc Sigrid : les rituels en LV
doc Sigrid : structure d'une séance-type LV
doc Sigrid : séance-type au cycle 3 LV (structure, suggestions)
Langage de classe
Didactique des Langues Vivantes Etrangères

Présentation : l ’outil informatique au service de l’ELVE (Multimedia)
Partenaire : CDDP

Utiliser le TBI en classe de langue :
logiciel ActivInspire, une séance de langue (allemand)
Présentation : utiliser des ressources « brutes » sur TBI
(en lien avec le projet départemental)
Manipuler : quelques exemples : dates, météo , fruits
Fabriquer rapidement des étiquettes pour le TBI

Jouer sur le TBI ou sur l'ordinateur avec des jeux JClic
Construire des jeux multimedia avec le logiciel gratuit"JClic"


Fait sur le stage, mardi 07 février matin :

Fruits (la petite chenille) avec ActivInspire
Position (du chat) avec ?
Animals avec ActivInspire
I can avec Notebook


Conversation en langue anglaise : les aspects culturels de la Grande Bretagne
Avec Brian WATSON, (locuteur natif)
Séance de conversation en langue anglaise, à partir des documents du site "Project Britain Your guide to Brisitish Life, Culture and Customs"
Sélection de sujets

Phonologie
La phonologie dans les programmes
(BO hors-série n° 8 du 30 août 2007)
Dossier Sigrid Connor : Spécificités du système phonologique anglais / Pratique de la langue et présentation d’outils pour la classe / Accentuation, prosodie : bilan des connaissances à acquérir pour les élèves

Petite sitographie du jour :
Flashcards, culture, phonology, grammar


Jeudi 09 février 2012
Jeudi 03 mai 2012



Lien et Continuité Ecole Collège avec Julie DELES, Prof. de 6ème à Florac

dossier J. DELES, Professeur de Collège : L'entrée en sixième après l’enseignement dans nos écoles élémentaires (constat des acquis) / Les cahiers et productions des élèves de 6ème / Les méthodes d’enseignement au collège / La phonologie / Attentes du prof. de 6ème

Intervention : E-Twinning

Ouverture du stage de mai
Synthèse des expériences des stagiaires : retours sur la mise en pratique

Intervention de Mado Niarfeix, PIUMF Montpellier Pronunciation games and activities

Des activités mises en pratique : jeux à réinvestir cycle 2 et 3.
sound battleship chat about hidden names plural sounds
sounds amazing 1 sounds amazing 2 sounds amazing 3 sounds amazing 4
Utiliser les flashcards 1
Utiliser les flashcards 2
Utiliser les flashcards 3
Utiliser les flashcards 4
vowels and consonants
where are you sitting ?
play and write limericks


Renouveller sa pratique : nouveaux supports, nouvelles ressources : games games games…

 

Vendredi 04 mai 2012
Lundi 07 mai 2012

 

L’outil informatique au service de l’ELVE (Multimedia) / Partenaire : CDDP
Présentation : création d’un répertoire de sites ELVE/TUIC
Sélection de ressources en ligne.
Mise en commun et synthèse des travaux réalisés en fin de journée
Format Excel : Tableau pouvant être mis en forme selon différents critères avec la fonction de tri des colonnes (demander à votre IAI en cas de besoin)
Format PDF : Tableau fixe, liens actifs pour accéder aux sites décrits

Exemple d’utilisation de deux logiciels pour illustrer le "storytelling"
avec Claudine Bourgeat, EMALA Florac
Monkey Jam : créer des animations à partir d'images
Photorécit : créer des diaporamas avec mouvements dans l'image, fond sonore, titre et texte déroulé, etc.

Ateliers TUIC selon le choix effectué le matin
· Classeur d’activités : My fun copy book.
· Outils : utiliser les outils présentés dans le tableau
· avec TBI fichiers sons.
· Paperboard : poursuivre le travail amorcé en février

Conversation en langue anglaise : les aspects culturels de la Grande Bretagne : la presse
puis sujets au choix, dans le tableau
Avec Brian WATSON, locuteur natif


Présentation "Storytelling" par Christian Jean, IMF
Plan de l'exposé

Storytelling selon les niveaux
Approche multi-sensorielle
Intelligence multiple
Préparer la narration
Total physical response

Exemples d'activités autour de "The Kangaroo from Woolloomooloo"
Woolloo en images
Séquence : The Kangaroo from Woolloomooloo
Utilisation du TBI avec le logiciel ActiveInspire : The Kangaroo from Woolloomoolloo
Fiche 1 : activités
Fiche 2 : activités
Fiche 3 : dominoes
Fiche 4 : méthodologie
Fiche 5 : rhymes 1
Fiche 6 : rhymes 2
Fiche 7 : texte
Vidéo : The Carnival of the animals

Ateliers de ressources : jeux création de séances autour du choix d’un album.
Bingo headtoe
Meg and Mog
Wordsearch Adj. Album Zoo

Bilan de stage EC/SC : Fiche bilan